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Tema 3 - El área y su medición
Unidad 3
Tema 1
Tema 2
Tema 3
 


Para no equivocarse, Mario da un número a cada muro y al techo, teniendo así:

 

No.
NOMBRE
DIMENSION
ÁREA
OBSERVACIONES
  LARGO  
  ALTURA  
1
Muro principal de la sala y el comedor
6.5 m
2 m
13 m2
La altura es de 2 m.
2 Murete tras la puerta de entrada
0.5 m
2 m
 1 m2  
3 Murete de la puerta de la cocina
0.5 m
2 m
 1 m2 La cocina no se pinta.
4 Muro divisor de la cocina y el comedor
2.5 m
2 m
 5 m2  
5 Murete de la ventana del comedor
1 m
2 m
 2 m2  
6 Muro bajo la ventana del comedor
2 m
1 m
 2 m2  
7 Murete de la ventana del comedor
1 m
2 m
 2 m2  
8 Lado del murete divisor comedor-sala
1 m
2 m
 2 m2  
9 Lado del murete divisor sala-comedor
1 m
2 m
 2 m2  
10 Murete de la ventana de la sala
1 m
2 m
 2 m2  
11 Muro bajo la ventana de la sala
2 m
1 m
 2 m2  
12 Murete de la ventana de la sala
1 m
2 m
 2 m2  
13 Murete de la puerta de la sala
0.2 m
2 m
 0.4 m2 La puerta da a un corredor que no se pinta.
14 Muro de la sala
2.9 m
2 m
 5.8 m2  
15 Techo de la sala y del comedor
4 m
8 m
 32 m2 Ojo, no incluye cocina.
  Total del área 74.2 m2  

Ahora, Mario sabe que va a pintar 74.2 m2; como cobra $6.00 por cada metro cuadrado, calcula sus honorarios así:

74.2 m2 x $6.00/m2 = $445.20

Como el color que va a usar es blanco, y los muros estaban pintados de blanco, es el suficiente con dos manos. De acuerdo con el rendimiento de la pintura se tiene que 1 litro alcanza para 10 metros cuadrados; por lo que se necesitará saber cuántas veces caben los 10 m2 (lo que da 1 litro).

  74.2 m2
10 m2
 = 7.42;

7.42 litros de pintura vinílica blanca.

Como no se venden fracciones de litro de pintura y, además, hay algo de desperdicio, Mario le dice a Balvina que necesita:

  • 8 litros de pintura vinílica blanca,
  • 1 brocha de 6 pulgadas, y
  • 6 metros de plástico para cubrir y no manchar mucho

   

  

También le dice que le va a cobrar $450.00

  
Secretaría de Educación Pública
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos
Universidad Autónoma de Yucatán
Facultad de Matemáticas
Mérida, Yucatán, México, Enero 2003