Unidad 3, Tema 3.3, Actividad 21

Actividad 21. ¿Cuáles son los pasos por seguir para redactar un texto?


Responde a las preguntas.

1. Para ti, ¿qué es escribir?

2. ¿Cuáles son los pasos que sigues cuando escribes un texto, por más pequeño que sea?

 

Lee el texto y subraya las ideas más importantes.

Lee nuevamente el texto y subraya las ideas que te parezcan más importantes. También toma nota de tus dudas para compartirlas con tu enlace o formador en la sesión presencial.

Presiona el botón para que revises y leas cómo se organizan las ideas en diferentes tipos de textos.

 

Responde a las siguientes preguntas.

¿Has escrito alguno de estos tipos de texto?, ¿cuál te ha gustado más escribir o te gustaría hacerlo?

 

Escribe una carta a un familiar o a un amigo que esté fuera de tu comunidad, o una carta de amor a la persona que te gusta. Para hacerlo responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué texto vas a escribir?, ¿a quién?, ¿cuál es la finalidad?, ¿qué le vas a decir?


2. A continuación, escribe la carta a la persona que elegiste.


3. Revisa tu texto. ¿Dice todo lo que querías decir?, ¿la información es clara?, ¿tiene errores en la escritura?


4. Haz las correcciones necesarias y escríbela aquí en limpio.

Lee la información del recuadro para identificar los momentos que se siguen al escribir un texto.

 

 

Ejercicio con los pasos o momentos de la escritura en español

Vamos a practicar los pasos de la escritura que revisamos. Elige el tipo de texto que quieras escribir (un recado, un cuento o leyenda de tu comunidad, una receta de cocina o un remedio medicinal, etcétera.) y sigue los pasos de la escritura.

1. Situación comunicativa. ¿Qué tipo de texto vas a escribir?, ¿cuándo y dónde se usa?


2. Planeación. ¿Qué información quieres comunicar?, ¿a quién se dirige tu escrito?, ¿con qué propósito? Piensa lo que quieres decir y escribe tus ideas aquí.


Continúa con los siguientes pasos.

3. Escritura. Redacta el texto.


4. Revisión y corrección del texto. Lee tu texto: ¿es claro?, ¿expresa lo que querías decir?, ¿está correctamente escrito?, ¿quieres agregar o quitar algo?

 

Subraya las ideas que te parezcan más importantes del texto que leíste y anota tus dudas en tu cuaderno.

¿Sabías que realizamos todos estos procesos al escribir un texto, aunque sea corto?