Actividad 28. Estudiar un segundo idioma
Cuando nos encontramos en otro país en ocasiones el primer reto que enfrentamos es el idioma porque es el medio por el cual nos comunicamos y expresamos nuestro sentir, pensar y actuar.
Responde.
¿Sabes inglés?
| Sí |
¿Dónde lo aprendiste?
| No |
¿A qué dificultades te has enfrentado por no hablar inglés?
Observa las imágenes.
Generalmente las personas nos comunicamos por medio del lenguaje hablado. El idioma materno o de origen lo aprendemos desde pequeños, sin darnos cuenta; es decir, al escucharlo de las personas con las que vivimos y al practicarlo o repetirlo aprendemos sus reglas y organización para expresarlo, escribirlo y entenderlo.
El lenguaje está formado por dos componentes:
- Uno verbal que expresamos o decimos; por ejemplo: cama, mesa, etcétera.
- Otro es la imagen que tenemos del objeto, animal, cosa o persona; por ejemplo, al decir la palabra mesa inmediatamente nos viene a la mente la forma de una mesa o sabemos que ésta tiene una superficie plana y cuatro patas.
Observa las imagenes.
En las columnas hay tres palabras, haz un dibujo acerca de cada palabra. Para dibujar, pon el cursor sobre el lápiz azul, y con el botón del mouse oprimido, deslízalo en el recuadro en blanco. Utiliza las herramientas de dibujo para personalizarlo.
Palabras:
| Gato | Silla | Televisión |
|
||
Ahora, piensa en tres palabras y escríbelas en el campo de texto (si son en inglés mejor); después haz un dibujo acerca de cada palabra.
Las palabras que pensé:
|
Cada idioma organiza u ordena las palabras de manera diferente en una oración o frase; por tanto, las formas de expresión varían de un idioma a otro.
Esto podemos entenderlo mejor cuando aprendemos otro idioma; es decir, al inicio traducimos textualmente como si se tratara de nuestro idioma de origen, sin embargo, un idioma nunca es igual a otro en su organización.
Por ejemplo en español decimos:"Me duele la cabeza" o "Tengo dolor de cabeza".
En inglés: "I have a headache".
I |
have |
a |
headache. |
Yo |
tengo |
un |
cabeza-dolor. |
Escucha las siguientes frases.
| En español se dice | En inglés |
|---|---|
| ¿Cómo te llamas? | What is your name? |
| ¿Qué hora es? | What time is it? |
| ¿Cuántos años tienes? | How old are you? |
Puedes empezar por aprender y practicar frases cortas en inglés, como las anteriores.
Lee con atención el siguiente párrafo y contesta.
Sólo 13% de las personas con diploma de secundaria o menos, hablan únicamente inglés o lo hablan muy bien, además del español.
Un alto porcentaje (69%) no habla inglés (31%) o lo hablan mal (38%).
Fuente: http://www.ppic.org/content/pubs/jtf/JTF_EnglishProficiencySpanishJTF.pdf
consulta realizada el 25 Junio de 2009.
A partir del texto anterior, da un clic en la opción que responde la pregunta.
1. Quien habla o domina mejor el idioma inglés tiene…
2. ¿Qué porcentaje de las personas que tienen menos de un diploma de educación secundaria hablan inglés?
3. Según el texto, ¿las personas que no hablan o dominan poco el idioma inglés tienen un buen nivel educativo?
Ten en cuenta que hay una relación directa entre los logros académicos de los migrantes en EUA y el dominio del idioma inglés; esto se debe a que el conocimiento y manejo de la lengua les permite adquirir los aprendizajes necesarios para desenvolverse y actuar en distintos espacios sin que el idioma sea una barrera.
Revisa por qué para ti será más fácil aprender inglés:
- Te encuentras en un lugar en que se habla inglés, lo cual facilita que lo escuches y tu oído se irá acostumbrando a su sonido y a entenderlo.
- Puedes practicarlo con las personas que vives o con conocidos.
- Es necesario que lo aprendas para que te desenvuelvas mejor en el lugar donde estás.
Consulta tu Directorio y revisa el apartado "Educación: algunas opciones" para conocer algunas instituciones que pueden apoyarte para iniciar o continuar tu educación, o bien, para encontrar cursos gratis de inglés.
Pregunta sobre cursos de inglés sin costo en la Plaza comunitaria, así como en las iglesias y bibliotecas del estado en que vives.