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Módulo:
¡Vamos a escribir!
1a Edición, México. 2001. |
Unidad
1 Ver y escribir Tema 1
La situación y la escritura
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Impreso
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De
cómo Fabián acabó con la guerra, Anaïs
Vaugelade, SEP, Editorial Corimbo, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 4° grado.
Leamos el mensaje o recado que Fabián le escribe a su
padre. |
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Unidad
1 Ver y escribir Tema 2
El significado y la escritura
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Disco
compacto |
El
gran atlas del pequeño aventurero, Zeta Multimedia,
Grupo Zeta, España, 1997.
En los mapas que se incluyen en este disco encontraremos símbolos
y señales. También podremos observar los dibujos que
se utilizan para indicar: álbum, volver atrás, mi
habitación.
México 1999: Geografía, Historia, Krismar Computación,
México, 1998.
Apreciemos los dibujos que utilizan para señalarnos los
temas como: Población, División política histórica.
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Unidad
1 Ver y escribir Tema 3
La información y la escritura
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Impreso
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Enciclopedia
Visual Temática, Claire Llewellyn, ilustración
David Ashby y otros, SEP Ediciones B, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 5° grado.
Al revisar esta enciclopedia nos daremos cuenta de que las fotografías
y todas las imágenes que incluye nos brindan mucha información.
Un libro de arte para niños, Selección: Lucy
Micklethwait, SEP, Publicaciones Citem, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 4° grado.
A partir de lo que observemos en cualquiera de las pinturas,
un escrito podemos hacer. |
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Unidad
1 Ver y escribir Tema 4
Escribir para la comunidad
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Impreso
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Confabulario,
Juan José Arreola, SEP, Joaquín Mortiz, Libros del
Rincón, México, 2002, Biblioteca del Aula, Secundaria,
2° grado.
Que tal si hacemos un anuncio o letrero para vender el Baby
H. P. del que nos platica Arreola en su cuento de la página
79. |
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Unidad
2 Escribir para contar Tema
1 Tiempo, orden y estructura
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Impreso
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Cómo
trabaja la gente en el espárrago, Textos, fotos, y dibujos
Jaime Hipólito (y)Cartas para Jaime Hipólito por niños
de los cursos comunitarios indígenas, texto y edición
de Marta Acevedo, SEP, Cuadernos de Educación Ciudadana Un,
Dos, Tres por Mí y por todos mis compañeros, Libros
del Rincón, México, 2002, Biblioteca del Aula, Primaria,
6 grado.
Las cartas que le mandan a Jaime Hipólito nos pueden
maravillar. Si leemos algo de lo que él nos cuenta hasta
una carta podemos escribirle. |
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Unidad
2 Escribir para contar Tema
2 Escribir una historia
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Impreso
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De
la cuna a la tumba en las comunidades, Adaptación Elisa
Ramírez Castañeda, SEP, CONAFE, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 6 grado.
Disfrutemos lo que escribe un niño huasteco o tének
acerca de cómo celebra la navidad. Ahora nos toca a nosotros
escribir cómo la celebramos.
Rimas y Leyendas, Gustavo Adolfo Bécquer, selección
Abraham Madroñal Durán, México, SEP, Editorial
Santillana, Libros del Rincón, México, 2002, Biblioteca
del Aula, Primaria, 6° grado.
“El beso” y “El monte de las Ánimas”
son dos de las ocho leyendas que aquí se incluyen. Vamos
a leer la que más nos atraiga y después podemos escribir
alguna que hayamos escuchado. |
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Unidad
2
Escribir para contar
Tema 3 Describir y contar
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Impreso
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Como
usted vea..., Fernando Botero, Basado en pinturas y textos
de Fernando Botero, Proyecto, investigación y selección
de textos e imágenes Ma. Cristina Urrutia, México,
SEP, Ediciones Tecolote, Libros del Rincón, México,
2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 5° grado.
Vamos a describir el cuadro que más nos guste de Botero.
¡Zoom... en el arte! Otra forma de mirar el arte!,
Gillian Wolfe SEP, Sarre/Océano, Libros del Rincón,
México, 2002 Biblioteca del Aula, Primaria, 6° grado.
Ahora nos toca describir alguno de los cuadros incluidos en
este libro, como por ejemplo: “Uno de familia”, en la
página 13; “El Corral”, página 15; o “Cazadores
en la nieve” en las páginas 20 y 21. |
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Unidad
2
Escribir para contar
Tema 4 Escribir para informar
Unidad
3 Escribir para aprender y para enseñar
Tema 1 Escribir y prevenir
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Impreso
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Donde
no hay doctor. Una guía para los campesinos que viven lejos
de los centros médicos, David Werner y otros, Editorial
Pax México/Librería Carlos Césarman, México,
1995.
Vamos a leer el capítulo 12 “Medicina preventiva:
cómo evitar muchas enfermedades” y hagamos un folleto
de la prevención que sea útil para todos los asistentes
a la plaza. |
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Video
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”Quemaduras”
en la Serie Creando fuertes, ILCE, México, l997,
28 min.
Basándonos en lo observado, hagamos un pequeño
folleto para prevenir las quemaduras en el hogar |
Unidad
3 Escribir para aprender y para enseñar
Tema 2 Escribir y aprender
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Enlaces Educación
Básica y Media
Intermedio (primaria)
Ideas prácticas
Encontraremos algunas recomendaciones para elaborar resúmenes
y esquemas. |
Unidad
3
Escribir para aprender y para enseñar
Tema 3 Escribir y enseñar
Unidad
3
Escribir para aprender y para enseñar
Tema 4 Escribir para trabajar
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Impreso
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Yo
miro, miro todo el tiempo: Rufino Tamayo. Basado en pinturas
y textos de Rufino Tamayo, Claudia Burr Muro, SEP, Ediciones Tecolote,
Libros del Rincón, México, 2002, Biblioteca del Aula,
Primaria, 4° grado.
Gocemos las pinturas de Rufino Tamayo. Podremos darnos cuenta
de cómo vive su trabajo, con cuántos colores trabaja,
qué elementos geométricos utiliza, cuántas
horas trabaja. Podemos escribir mucho sobre aspectos muy diferentes
del trabajo. |
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Unidad
4 Escribir para convencer Tema
1 Argumentos
Unidad
4 Escribir para convencer Tema
2 Causas y consecuencias
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Impreso
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Donde
no hay doctor. Una guía para los campesinos que
viven lejos de los centros médicos, David Werner y otros,
Editorial Pax México/Librería Carlos Césarman,
México, 1995.
Para conocer algunas consecuencias de la desnutrición
revisemos el capítulo 11: “Nutrición: Lo que
se debe comer para tener buena salud”.
Experimentos científicos sencillos con materiales comunes,
Muriel Mandell, ilustración Frances Zweifel, SEP, Editorial
Diana, Libros del Rincón, México, 2002, Biblioteca
del Aula, Primaria, 5° grado.
Identifiquemos por qué las manzanas partidas se ponen
cafés. |
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Unidad
4 Escribir para convencer Tema
3 Causas reales y causas posibles
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Impreso
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El
león y el perrito y otros cuentos, León Tolstoi,
SEP, Panamericana Editorial, Libros del Rincón, México,
2002, Biblioteca del Aula, Primaria, 6 grado.
Leamos con atención el relato “Autónomo”
y ayudemos al constructor de molinos a solicitar por escrito el
apoyo económico que requiere para construir un molino nuevo. |
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Unidad
4 Escribir para convencer Tema
4 Escribir para argumentar ideas
Unidad
5 Escribir para expresar Tema
1 Escribir nuevos significados
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Impreso
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El
pequeño Larousse ilustrado en color, SEP, Ediciones
Larousse, Libros del Rincón, México, 2002, Biblioteca
del Aula, Secundaria, 2° grado.
Para comentar el significado de otros refranes, vamos a elegirlos
de las páginas rosas de este diccionario.
Las vocales malditas, Óscar de la Borbolla, ilustración
Jose Luis Cuevas, SEP, Nueva Imagen, Libros del Rincón, México,
2002, Biblioteca del Aula, Secundaria, 1er. grado.
Disfrutando y jugando muchas palabras con “i”, vamos
a leer de la página 37 a la 41.
Literatura y lotería, Alberto Vital, Biblioteca
Juvenil Ilustrada Santillana, SEP, Editorial Santillana, Libros
del Rincón, México, 2002, Biblioteca del Aula, Secundaria,
2° grado.
Bien hablado, bien declarado, bien escrito. Para deleitarnos
con “La declaración” e identificar diferentes
maneras de declarar el amor. |
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Unidad
5 Escribir para expresar Tema
2 Escribir nuestros sentimientos
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Impreso
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Cancionero
popular mexicano, Selección, recopilación y textos
de Mario Kuri-Aldana y Vicente Mendoza Martínez, SEP, Conaculta/Editorial
Océano, Libros del Rincón, México, 2002, Biblioteca
del Aula, Secundaria, 3° grado.
Alegría, amor, desamor; para expresar sentimientos, mil
maneras. Leamos “El triste” de la página 227
y si ya la habíamos escuchado, escribamos que nos recordó
al leerla. |
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Unidad
5 Escribir para expresar Tema
3 Escribir para conocernos
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Impreso
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Diario
secreto de Susi, Diario secreto de Paul, Cristine Nöstlinger,
SEP, SM de Ediciones, Libros del Rincón, México, 2002,
Biblioteca del Aula, Primaria, 5° grado.
Escribir para registrar lo que conocemos, lo que sentimos, qué
nos pasa en un día. Llevar un diario es una forma de conocernos. |
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Unidad
5 Escribir para expresar Tema
4 Los diálogos del texto y la vida
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Impreso
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Cuentos
y teatro tzeltales: A’yejetik sok Ta’jimal, Isabel
Juárez Espinosa, SEP, Editorial Diana, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Secundaria, 2° grado.
Tal vez hemos vivido en otra comunidad. Otra ciudad y hasta
otro país. Veamos lo que vive Mario en la obra “La
migración” y analicemos con atención los diálogos
que establece con otros personajes. |
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Para
apoyar el estudio del Fascículo: Gramática y ortografía,
podemos encontrar información en otras fuentes,
así como algunos ejercicios para probar nuestros aprendizajes:
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Disco
compacto |
Tareas
YA. Com, CD 1, Fernández Editores, s/l, s/f.
En el apartado Lengua y Comunicación encontraremos mucha
información sobre lo tratado en el fascículo. |
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Impreso
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Las
metamorfosis del español, Alberto Vital, Biblioteca Juvenil
Ilustrada Santillana, SEP, Editorial Santillana, Libros del Rincón,
México, 2002, Biblioteca del Aula, Secundaria, 1er. grado. |
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Dirección
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Rutas:
Biblioteca digital
Colecciones Educación
Básica y Media
(Al llegar aquí, podemos seleccionar Primaria,
que corresponde al nivel intermedio del MEVyT, o bien Secundaria,
nivel avanzado, y, una vez elegido el nivel, hacer clic para consultar
la sección correspondiente a Lengua, donde
encontraremos diversos temas como: Gramática, lingüística,
ortografía, entre otros). |
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