Tema 1. Encender la computadora e iniciar el Sistema Operativo

1.1. Encender la computadora(Mac y PC).

1.2. La pantalla de inicio y sus elementos.

1.3 Uso del ratón o mouse.

1.4. Uso de un CD para continuar el curso.

1.5. El protector de pantalla.

Tema 2. La computadora para dibujar

2.1. Abrir Paint (* o equivalente en Sun o MAC).

2.2 Dibujar con Paint.

2.2 Borrar partes de un dibujo.

2.3 Trazar líneas.

2.4 Dibujar rectángulos.

2.5  Abrir nuevos archivos de Paint.

2.6 Trazar círculos.

2.7 Borrar grandes bloques de un dibujo.

2.8 Guardar un archivo (sólo PC).

2.9 Apagar la computadora (MAC y PC).

Tema 3. Procesadores de texto

3.1 Los programas para escribir en la computadora:

      Procesadores de palabra.

3.2 Abrir Word (o equivalente).

3.3 Escribir en Word.

3.4 Seleccionar texto y cambiar sus características.

3.5 Teclas de desplazamiento (flechas).

3.6 Teclado numérico y tecla de bloqueo numérico.

3.7 Guardar e imprimir archivos.

3.8 Abrir y modificar documentos.

3.9 Copiar y pegar textos.

3.10 Ortografía, gramática y sinónimos.

3.11 Introducción al uso de tablas.

Tema 4. Discos compactos para consulta y estudio

Tema 5. Hoja de cálculo

5.1 Acceso a Excel (o equivalente).

5.2 Abrir nuevos archivos en Excel.

5.3 Escribir una lista.

5.4 Insertar columnas.

5.5 Ajustar celdas.

5.6 Formato de los textos.

5.7 Seleccionar celdas en Excel.

5.8 Introducir una fórmula (multiplicación).

5.9 Copiar una fórmula en otras celdas.

5.10 Correcciones en una tabla y ajuste automático que hacen.         las fórmulas sobre los datos.

5.11 Autosuma.

5.12 Copia de una hoja.

5.13 Ordenar los datos.

5.14 Otras operaciones.

Tema 6. Programas para elaborar presentaciones electrónicas

6.1 Acceso a PowerPoint ( o equivalente).

6.2 Presentación en blanco.

6.3 Selección del diseño de la diapositiva.

6.4 Trabajar en la diapositiva.

6.5 Formato de los textos.

6.6 Insertar una nueva diapositiva.

6.7 Insertar una imagen a la diapositiva.

6.8 Insertar una imagen en la diapositiva.

6.9 Uso de texto con viñetas.

6.10 Cambiar el color de fondo a la diapositiva.

6.11 Abrir nuevas diapositivas e insertar textos adicionales.

6.12 Insertar texto con WordArt.

6.13 Trabajar con las vistas.

6.14 Ejecución de una presentación.

6.15 Avance y retroceso en una presentación.

6.16  Ver la presentación con botones de acción.

6.17 Guardar una presentación.

6.18 Cómo guardar en un disco de 3 ½.

Tema 7. Internet

7.1 Entrar a Internet.

7.2 Buscar información.

7.3 Sitios en la Red.

Tema 8. Correo electrónico

8.1 Principales características.

8.2 Obtención de un correo personal.

8.3 Enviar un correo electrónico.

8.4 Entrar a tu cuenta de correos y revisar mensajes.

Tema 9. Los virus electrónicos y sus efectos

Introducción

UNIDAD I. LAS PARTES DE UNA COMPUTADORA

Tema 1. Componentes externos de una computadora y su          desconexión.                                                                

Tema 2. Características básicas de las partes de una                   computadora.                                                               

Tema 3. Conexiones internas de una Computadora.

UNIDAD II. MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

Tema 1. Tipos de mantenimiento.

Tema 2. Ejecución del mantenimiento preventivo en el                  gabinete.                                                                     

Tema 3. Desmontaje de partes.

Tema 4. Limpieza de partes.

Tema 5. Ensamblaje del equipo.

Tema 6. Mantenimiento equipos periféricos.

AUTOEVALUACIÓN

UNIDAD III. ARMADO DE COMPUTADORAS

Tema 1. Selección de componentes.

Tema 2. Pasos para armar una computadora.

Tema 3. Configuración del disco duro e instalación del sistema    operativo.                                                                    

AUTO EVALUACIÓN

UNIDAD IV. FALLAS DE LAS COMPUTADORAS:                            RECOMENDACIONES GENERALES                            

Tema1. Fallas al arranque.

Tema 2. Detección de fallas por tonos de la computadora.

Tema 3. Detección de fallas por mensajes de error en pantalla.

Tema 4. Fallas de operación de la computadora.

AUTOEVALUACIÓN

GLOSARIO DE TÉRMINOS

HOJA DE RESPUESTAS

Autoevaluación. Partes de una computadora

Autoevaluación. Mantenimiento de computadoras

Autoevaluación. Armado de una computadora

Autoevaluación. Fallas de una computadora

Nota. Para cursar este módulo se debe contar con una computadora vieja para ser armada y desarmada.

1.      Presentación del curso

2.      Internet y redes de comunicaciones

• La posibilidad de conectarse a todo el mundo mediante una computadora individual: el acceso a la información y el conocimiento.
• ¿Qué es una red?
• ¿Qué es Internet?
• Idea de red local y red remota.
• Usos del Internet: en educación, en el trabajo, en la diversión, en la comunicación personal.
• ¿Cómo se creó Internet?

3.      ¿Qué hay en Internet?

• Información por áreas de temas, con información y servicios para los usuarios.
• Información por temas específicos. En general solamente contienen información pero no servicios.
• Buscadores de información por palabras claves o frases claves. Buscador. Señalar que los portales tienen servicios de búsqueda.
• Servicios de comunicación: correo electrónico, chat, foros y listas de discusión.
• Educación a distancia.
• Periódicos y publicaciones.
• Comercio electrónico.

4.      Los sitios de Internet

• El protocolo http//www: explicación de la dirección de la página.
• Acceso a una página a partir de su dirección.
• Reconocer y utilizar ligas o enlaces de una página.
• Entrar a un portal a partir de una dirección.
• Observar los accesos clasificados a la información de un portal y los servicios que ofrecen.
• Diferenciar entre portal y página a partir de los servicios que ofrece un portal.
• ¿Quien escribe lo que hay en la red? Reconocer que hay información confiable y no confiable, porque cualquier persona puede subir una página a la red. Existencia de muchos sitios dirigidos a las ventas y anuncios comerciales.
• Cómo llegar a una página y cómo regresar al portal.
• Cómo recordar cómo regresar a un sitio que ha resultado interesante.

5.      Herramientas del correo electrónico o e-mail

• Adjuntar archivos a un mensaje: cómo leer un mensaje adjunto y cómo bajarlo a un archivo.
• Crear un directorio personal y utilizarlo para enviar mensajes.
• Exportar la libreta de direcciones a otras aplicaciones
• Utilizar las opciones responder, responder a todos y reenviar.
• Cómo borrar los archivos enviados o los ya leídos.
• Cómo leer tu correo en otras computadoras.

6.  Los buscadores en Internet

• Búsqueda de información, de información especifica de interés de la persona. Utilizar  por lo menos dos de los siguientes buscadores y saber que existen otros
  • Altavista
  • Yahoo
  • Google
• Terra
• Lycos
• Entrar a diferentes páginas a partir del resultado de la búsqueda.
• Seleccionar la información que es adecuada para lo que se quiere saber y desechar la que no sirve.
• Anotar las direcciones a que lleva el buscador utilizando un procesador de palabra (copiar y pegar).
• Acceso a ligas.
• Buscar información en Internet de manera eficiente:
  • por palabras clave  en un buscador. Uso de comillas para restringir búsquedas.
  • por buscadores con temas organizados en categorías y subcategorías.
  • En portales especializados.
• Páginas con acceso abierto y páginas con acceso restringido, con pago.

7.Recuperar información de Internet para integrar en un documento

• Copiar información de Internet: textos e imágenes.
• Pegado de información en un procesador de texto: texto, dibujo e imágenes.
• Imprimir información de un portal o página de Internet.
• Selección de una página completa o un texto parcial en Internet.
• Impresión de una página completa o un texto parcial de Internet.

8. Utilizar un procesador de palabra para crear una página Web

• Convertir una página escrita en un procesador de palabra en página para Internet para crear una página.
• Formato de página: fondo de color y textos en color
• Insertar imágenes.
• Utilizar hipervínculos para relacionar un índice y un texto en el mismo archivo.
• Guardar como página Web, respaldando una versión en el procesador de palabra para facilitar la edición.
• Editar y corregir errores en el procesador, y volver a guardar en formato web.
• Lo que se requiere para colocar una página en Internet: tener un sitio con una dirección  www (sitios gratuitos)
• Cómo subir una página a un servidor.
• Cómo realizar actualizaciones y correcciones.

9. Bajar programas gratuitos desde Internet

• Software gratuito educativo y de temas específicos.
• Software de aplicaciones generales.
• Música.

10. Algunos recursos de Internet para compartir el conocimiento

• El chat.

o   Descripción y usos del chat.

o   Cómo registrarse en un servicio de chat.

o   Funcionamiento de la comunicación vía chat.

o   Uso del chat en cursos.

• Los foros.

o  Ingresar a un foro y utilizarlo.

• Listas de discusión.

o  Registrarse en una lista de discusión de un tema de interés, vía correo personal.

o  Participar varias sesiones en la lista, y si la persona lo desea, continuar en la lista.

o   Cómo darse de baja de una lista de discusión.

• Revistas electrónicas por tema y periódicos.

o   Idea de revista electrónica.

o   Ver algunas revistas y periódicos electrónicas.

o  Registrarse en un servicio de revistas electrónicas    de   algún tema de interés para la persona.

o  Cómo darse de baja de un servicio de revistas electrónicas.

• Estudiar por Internet: cursos a distancia u online

o  Entrar a un curso del INEA que cuente con servicios completos de asesoría y comunicación con el usuario.

o  Conocer un directorio de cursos en Internet.

• Comunidades virtuales

o  Idea de comunidad virtual.

o  Conformar una pequeña comunidad virtual, y realizar un pequeño proyecto conjunto.

11. Comercio electrónico

• El comercio electrónico en Internet.

o Comprar en Internet.

o Anunciarse y vender por Internet.

o Sitios donde vender y comprar cosas personales.

o Cómo anunciar un sitio personal en los buscadores de Internet.

1. Repaso breve acerca de las funciones y usos  básicos de Word y del Sistema Operativo 

• Recordar lo que es un procesador de palabra y sus usos.
• Ingresar al programa Word:

-Mediante el botón de inicio: inicio-programas-Word.                                                                    

-Mediante el icono de Word.                                      

• Escribir utilizando el teclado.
• Recordar cómo se posiciona el cursor utilizando el ratón.
• Nombrar y guardar el archivo.
• Abrir el archivo.
• Recordar cómo se guarda y busca la información en carpetas.
• Recordar cómo funciona el explorador de Windows.

2. Los procesadores de palabra

• Qué es un procesador de palabra.

• Procesadores comerciales y gratuitos.

• Existencia de diferentes versiones.

3. Estructura de la información en carpetas

• Crear estructura de carpetas para tres niveles

• Abrir archivo nuevo.

• Escribir un texto de cada tipo y archivarlo en la carpeta  correspondiente.

• Abrir el explorador de Windows.

• Reconocer la estructura de carpetas y utilizar la forma de acceso a ellas y a los archivos que contienen, usando el explorador de Windows.

• Reconocer las ventajas para el trabajo de guardar la información de manera estructurada y clasificada.

4. Documentos con formato en Word

• Abrir cada uno de los archivos elaborados y aplicar formatos.
• Recordar y utilizar las herramientas básicas de Word: barra estándar y de formato, barra de dibujo y regla

• Recordar y aplicar la selección de texto con mouse y con teclado:

• letra

• palabra

• renglón

• párrafo

• texto completo 

• Aplicar los comandos de formato para texto, según se requiera en cada documento.

• negritas

• cursivas

• subrayado

• tipo de letra

• tamaño de letra

• color de letra

• alineación de texto

• Aplicar a los documentos otras funciones de formato, según se requiera.

  • Tipo de letra

  • Tamaño de fuente

  • Color de fuente

  • Tipos de centrado del texto

  • Uso de numeración y viñetas en enumeraciones.

  • Ver códigos ocultos (espacios y enter)

• Guardar documentos clasificados en las carpetas que se han creado.

5. Edición e impresión de documentos

• Abrir documentos previamente escritos para cambiar algunas partes del texto o de la edición y guardar nuevas versiones.
• Abrir documentos previamente escritos para cambiar el  texto, y guardar ambas versiones.

• Insertar número de página en un documento elaborado

• Fecha y hora automática. Insertar fecha y hora en un documento tipo laboral.
• Configurar una página en horizontal para hacer un documento e imprimirlo, viendo antes la vista preeliminar.
• Configurar una página en vertical, cambiando los márgenes, ver en vista preeliminar e imprimir.

• Configurar e imprimir un archivo en tamaño oficio.

• Con el menú archivo.

• Con el icono de la barra estándar

6. Aplicar otras opciones para editar textos y darles formato

• Escribir un texto que se tenga que copiar y repetir varias veces en el mismo archivo.  Utilizar las funciones de:

• Seleccionar texto para copiar.

• Seleccionar texto para cortarlo.

• Pegar un texto que se ha copiado previamente.

• Seleccionar y mover un texto directamente.

• Botón deshacer y rehacer.

• Formatos de párrafo.

• Encabezado y pie de página.

• Alineación del texto.

7. Aplicación de algunas herramientas automáticas a textos elaborados

• Utilizar la ayuda de Word para buscar cómo se realizan algunas funciones.

• ¿Qué es esto?

• Ayudante de Office

• Ayuda de Word

• Verificación de ortografía. Abrir un documento realizado para aplicar el revisor de ortografía.

• Con el menú herramientas:

• Omitir

• Omitir todas

• Agregar

• Cambiar

• Cambiar todas

• Cancelar

• Selección de idioma

• Con el icono de la barra estándar.

• Con el botón derecho del mouse.

• Escribir un documento y luego realizar búsqueda de textos específicos en él. Reemplazar un texto por otro de manera automática.

• Buscar textos específicos.

• Todos en automático.

• Reemplazo uno por uno.

• Editar el título de un documento utilizando la opción de cambiar mayúsculas y minúsculas, para ver los efectos y seleccionar el más adecuado

• Tipo oración

• Minúsculas

• Mayúsculas

• Tipo inverso

• Tipo título

• Ordenar información en listas. Realizar un documento en donde se anoten los nombres completos de todos los miembros de un grupo de trabajo. Ordenar alfabéticamente. Realizar listas numéricas y aplicar el ordenamiento numérico.

• Seleccionar tipo de datos.

• Seleccionar orden ascendente o descendente .

• La autocorrección de texto y cómo detenerla.

8. Elaboración de documentos que requieran información organizada en tablas

• Reconocer algunos tipos de información que pueden ser presentados en tabla.

• Elaborar un esquema de la información de una tabla y realizarla en Word.

• Crear una tabla y determinar el número de columnas y renglones

• Introducir información en la tabla

• Moverse en la tabla

• Agregar filas para adicionar información. Agregar  columnas para agregar ejes de datos

• Insertar y eliminar columnas, filas y celdas

• Dar formato a una tabla, para colocar encabezados, totales y otros indicadores.

• Dividir y unir celdas.

• Bordes y sombreados

• Autoformato de tabla

• Insertar dibujos e imágenes

• Intercambiar formatos entre tabla y texto

• Convertir texto en tabla

• Convertir tabla en texto

• Ordenar información numérica y por orden alfabético. Comando ordenar.

9. Realización de proyectos de texto que incluyan gráficos básicos e inserción de archivos en un procesador de palabra

• Realizar e insertar autoformas en un documento:

• Líneas

• Formas básicas

• Flechas de bloque

• Diagramas de flujo

• Cintas y estrellas

• Llamadas

• Realizar formas básicas para insertar en un documento:

• Líneas

• Flechas

• Cuadrados

• Círculos

• Efectos para figuras y líneas

• Colores de línea y colores de relleno

• Aplicar otras opciones de la barra de dibujo, para editar figuras

• Realizar textos decorativos en los documentos utilizando WordArt

• Insertar imágenes desde archivo

• Insertar archivos de Word dentro de archivos abiertos

• Insertar símbolos especiales en el texto

10. Aplicación de funciones de organización y manejo de archivos y carpetas

• Eliminar archivos

• Limpiar papelera de reciclaje

• Cambiar el nombre a un archivo

• Cambiar el nombre a una carpeta

• Mover un archivo a otra carpeta

• Eliminar una carpeta

• Buscar archivos mediante el comando Buscar, por nombre y por fecha

11. Recuperar información desde Internet o del portal CONEVyT, para integrar a documentos y producir documentos en proyectos específicos

•     Abrir una página que tenga información de texto o imagen que se desee recuperar para integrar a un documento.

•     Funciones copiar-pegar para recuperar e insertar texto.

•     Botón derecho-guardar imagen, para guardar en disco.

•     Insertar imágenes en un documento con el insertar imagen desde archivo.