Autoevaluación Unidad 4
Respuestas a la autoevaluación
1. |
¿Cuántos números distintos pueden formarse con los dígitos 4, 5, 6 y 7 sin repetir ninguno de ellos? |
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2. |
Beto tiene en la mano 4 pajas pequeñas y una grande; le pide a Fernando que
saque una paja y le dice: "Si sale una paja pequeña me invitas a comer, pero si sale una grande yo te invito".
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¿Quién tiene mayor probabilidad de perder? ¿Por qué?
Fernando. Porque hay 4 pajas pequeñas y sólo una grande |
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3. |
Laura viajó de Quebec, Canadá, a la Ciudad de México. La temperatura en Quebec era de -4 °C y en la Ciudad de México, de 28 °C. |
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A) ¿Cuál fue la diferencia de temperatura entre un lugar y otro?
B) Para llegar a México, Laura tuvo que pasar por Chicago, en Estados Unidos. En Chicago la temperatura ambiente era de -1 °C, pero en el aeropuerto el clima artificial estaba a 14 °C. ¿Cuál era la diferencia entre la temperatura ambiente y la del aeropuerto?
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4. |
En una encuesta, se encontraron los siguientes resultados. |
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La pregunta fue: "¿Qué talla usa?"

¿Cuál es la moda de esa lista de datos?
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5. |
El camión de Valladolid a Mérida tarda 2 horas, en promedio.
Explica qué significa la afirmación anterior. |
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Que puede tardar 2 horas, o más o menos; es decir, puede tardar poco menos de 2 horas,
2 horas o poco más de 2 horas. |
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6. |
Eduardo y Francisco juegan a lanzar dos dados. Gana quien saque más veces el número que pidió. Eduardo pidió 7 y Francisco, 3. |
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¿Quién de los dos tiene mayor probabilidad de ganar?, ¿por qué?
Eduardo. Porque el 7 se puede formar con los números 6 y 1, 1 y 6, 5 y 2, 2 y 5,
4 y 3, 3 y 4, mientras que el 3 sólo se puede formar con 1 y 2, 2 y 1. |
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7. |
Analiza la siguiente información y realiza lo que se te pide. |
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Los ríos y el ciclo del carbono
Las cantidades de carbono que fluyen hacia el mar desde
el poderoso río Misisipi, en Estados Unidos, han aumentado
60 por ciento en los últimos
50 años. |
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A) ¿Crees que en 2004 y 2005 las cantidades de carbono que contaminaron
el mar disminuyeron o aumentaron?
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B) Justifica tu respuesta.
Porque en la gráfica se puede ver cómo la línea va hacia arriba,
es decir, va creciendo. |
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