"Con los asesores del proyecto indígena"

A. En el INEA se elaboró una propuesta educativa para los tarahumaras.
B. En el INEA queríamos definir un estilo educativo para estas comunidades, sin dañar su identidad.
C. ¿Cómo acercar nuestra propuesta educativa a ellos?
D. ¿Cómo incluir adecuadamente los perfiles de su alma en nuestra propuesta?
E. Todos empezamos a analizar, conjuntamente, nuestros comportamientos mutuos y nuestras formas de comunicarnos, dentro de estas comunidades indígenas y, en ese momento,
F. Chihuahua inició, de esta manera, en 1986, un programa de alfabetización para el grupo étnico mayoritario, tarahumara o rarámuri.
G. Este programa considera, principalmente, el bagaje cultural y psicológico de estos pueblos.