“Leer equivale a pensar”
   
 

Por medio de la lectura se desarrollan las aptitudes que posibilitan el aprendizaje y el pensamiento. Éstas pueden servir para localizar la información y determinar la que es de utilidad.

Cuando el propósito es buscar información precisa, no siempre es necesario leerlo todo, es importante definir claramente la información requerida y seleccionar las palabras, signos o señales que ayuden a encontrar dicha información. Saber dónde y cómo consultar es también una característica del lector eficiente.
   
 
 

Reconocerá las características de la lectura selectiva y su función para localizar la información específica en los textos que describen, narran y argumentan.

 

Utilizará la estrategia de anticipación para conocer el contenido de diferentes textos, a partir del reconocimiento de su estructura y organización.