México tiene una historia
Actividad 73
Observa las siguientes fotografías.
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| Hay más gente en la plaza. | |
| Hay automóviles y camiones. | |
| Las señales de tránsito desaparecieron. | |
| El paisaje es distinto, no se aprecia nada al fondo, sólo hay smog. | |
| La plaza tiene árboles y jardines. | |
| El Palacio Nacional tiene un piso más. | |
| Hay postes de luz. |
| Hay más gente y coches en la plaza central , por lo que es más difícil transitar por el lugar. | |
| Los instalación de postes de luz permitieron alumbrar la plaza durante la noche y hacerla más segura para los paseantes. | |
| Las señales de tránsito posibilitaron ordenar la circulación de los vehículos. | |
| El paisaje dominado por el smog causa enfermedades respiratorias. | |
| A) Desventaja | |
| B) Ventaja | |
| La gente se transportaba en vehículos jalados por caballos o bueyes. | |
| La gente leía periódicos para informarse y escribían cartas pues no había televisión, teléfono o radio. | |
| La gente vestía con telas hechas de materiales sintéticos. | |
| La gente consumía comida enlatada y refrigerada. | |
| Las ciudades contaban con edificios de más de ocho pisos. | |
| La vida era más tranquila y se acostaban temprano a dormir, pues no había luz eléctrica para alumbrarse. |
| A la agricultura y la industria. | |
| A la industria y al comercio. | |
| A la industria y ganadería. | |
| A la agricultura y la minería. | |
| A la extracción de petróleo y a la industria. |
| Se celebraban el día de muertos y a los santos patronos en los pueblos. | |
| Entre las formas de diversión más comunes estaban las de ir al teatro o a los títeres, jugar cartas, leer o contar historias. | |
| Las mujeres se levantaban muy temprano a moler el nixtamal en metate y a encender el carbón para echar tortillas de maíz blanco cosechado por la familia. | |
| La población en México se comunicaba en español o en lenguas indígenas. | |
| Las comidas estaban condimentadas con chile. | |
| A) Permanece | |
| B) Permanece | |
| C) Cambió | |
| D) Permanece | |
| E) Cambió | |
| La Guerra de Independencia que inició Miguel Hidalgo y Costilla. | |
| La Conquista de México Tenochtitlan por Hernán Cortés y sus aliados indígenas. | |
| La Guerra de Reforma, encabezada por Benito Juárez y los liberales en defensa de la Constitución de 1857. | |
| La intervención norteamericana en que México perdió más de la mitad del territorio nacional. | |
| La Revolución Mexicana iniciada por Francisco I Madero a favor del sufragio efectivo y la no reelección. | |
| La expropiación petrolera decretada por Lázaro Cárdenas. |
| Ver las telenovelas todos los días. | |
| Observar imágenes y fotografías de México en otros tiempos. | |
| Preguntarle al maestro de la primaria. | |
| Preguntarle a algún historiador o cronista. | |
| Consultar algún libro de historia de México. |
| Independencia de México. | |
| Fundación de México-Tenochtitlan. | |
| Conquista de México-Tenochtitlan por los españoles. | |
| Intervención estadounidense. | |
| A) 1 | |
| B) 2 | |
| C) 3 | |
| D) 4 | |
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