Unidad 3, Tema 3.1, Actividad 18

Actividad 18. Generalidades de mi lengua


¡Todas las lenguas indígenas se pueden escribir!

Selecciona tu respuesta o contesta las preguntas en el siguiente espacio.

1. ¿Sabías que cualquier lengua se puede escribir?

 

2. ¿Conoces el alfabeto de tu lengua?, ¿lo usas?

Presiona sobre la imagen y lee el siguiente texto del libro Las lenguas originiarias de México y sus alfabetos, y reflexiona sobre la creación de los alfabetos.

 

Responde a las siguientes preguntas.

1. Explica con tus palabras, ¿qué es un alfabeto? Pon como ejemplo el de tu lengua.

2. ¿Qué quiere decir “ninguna escritura puede reflejar verdaderamente el habla de las personas”?

 

Diviértete con el juego para el alfabeto de tu lengua.

Los alfabetos que existen son diversos esfuerzos por representar la forma oral de las lenguas indígenas. Probablemente conozcas más de un alfabeto para tu lengua y el INEA tiene en sus materiales un alfabeto con el que los educandos podrán aprender a escribir en su lengua indígena, por ello es importante que lo conozcas y lo uses para tu mejor práctica educativa. Puedes crear otros ejercicios, con el ejemplo del juego que viste en esta actividad. ¡Adelante, usa tu creatividad!

 

Algunas etnias/lenguas cuentan con el módulo Escribo mi lengua MIBES 7. Es un módulo que los educandos cursan en el nivel avanzado, y también sirve para la formación de asesores bilingües. Este módulo tiene algunos temas dedicados a la reflexión sobre la lengua. En el caso de las etnias/lenguas que aún no cuentan con MIBES 7, el módulo MIBES 1 cuenta con un instructivo o Guía para el asesor, que incluye partes en las que se describen algunas características de la lengua, relacionadas con la escritura.

Selecciona tu etnia/lengua para acceder al Libro del adulto del módulo MIBES 7 o al Instructivo del alfabetizador del MIBES 1 que le corresponde. Si entras al MIBES 7 realiza las actividades del tema sobre los elementos o características gramaticales de tu lengua de la Unidad 2. Si entras al Intructivo del alfabetizador del MIBES 1 revisa la parte que habla de algunas características de tu lengua que se refieren al alfabeto y la escritura.

 

Escribe algunas características de tu lengua que hayas aprendido en la lectura de tu material, guías del MIBES 1 o MIBES 7.

Abre el teclado de tu etnia/lengua y escribe un pequeño texto, puede ser una frase, un recado, un letrero o un cuento corto, tomando en cuenta la información del material que consultaste.

Selecciona tu etnia/lengua en el espacio de abajo y aparecerá una pantalla con un cuadro para escribir, presiona cualquier letra y aparecerá tu teclado.

 

¿Qué te pareció el ejercicio de escritura en tu lengua?

Responde a las preguntas de acuerdo con lo que estudiaste en este tema.

1. Lo que yo hablo es:

a) Un dialecto, porque es de menor importancia y valor.

b) Una lengua, igual de importante y valiosa que cualquier otra.

c) Un idioma, pero menos importante que el español.

2. El alfabeto de mi lengua es:

a) Una representación de los sonidos de mi lengua, acordada por una comunidad, y no escribimos como hablamos.

b) Una representación exacta de lo que es mi lengua, pues sí escribimos igual que como hablamos.

c) Una representación de los sonidos que es igual en todas sus letras al alfabeto del español.

Compara tu respuesta.

En la pregunta 1, la respuesta es b) porque las lenguas indígenas son igual de valiosas e importantes que cualquier otra lengua, como el español o el inglés. En la pregunta 2, la respuesta es a), porque como se vio en el tema, el alfabeto es un conjunto de letras que es acordado para representar los sonidos de una lengua y porque no escribimos como hablamos. Un ejemplo de esto es que en Tabasco o Veracruz, la gente podría escribir pejkao, en lugar de pescado, y no es así. No escribimos como hablamos.