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Los recados
¿Alguna vez ha recibido o enviado algún recado?
| Sí | |
| No |
¿Qué utilidad tienen los recados?
| Sirven para que alguna persona se presente en el banco y pueda cobrar dinero. | |
| Sirven para comunicarnos, sobre algo que nos interesa a nosotros o al otro. | |
| Sirven como documentos oficiales al momento de que una persona desea hacer un trámite. | |
| Sirven para decirle a alguien un mensaje sin tenerlo cara a cara. |
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Converse con sus compañeras y compañeros
acerca de todo esto y después lea el siguiente recado. Deslice el puntero sobre la siguiente imagen. |
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Observe el recado. Ahora, responda las siguientes preguntas. |
¿Quién escribió el recado?
| Dominga | |
| Felícitas | |
| Julio | |
| Usted |
¿Cuándo lo escribió?
| 6 de junio de 2003 | |
| 6 de julio de 2003 | |
| 6 de junio de 203 |
¿A quién va dirigido?
| Señora Dominga | |
| Señora Felícitas | |
| Señor Julio |
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A continuación aparecen
en desorden las partes de un recado. Numérelas de acuerdo con
el orden en que deben aparecer. El recado anterior le puede servir
de ejemplo. Introduzca el número correspondiente. |
| 1 |  |
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| 2 |  |
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| 3 |  |
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| 4 |  |
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Verifique su respuesta. |
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Elija de las siguientes opciones, la que corresponda al recado completo que Carmela le escribió a Leonor. |
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5 de agosto de 1991. Leonor: Hoy comienzan las pláticas en el Centro de Salud. La doctora dijo que no llevemos niños; déjalos con mi mamá. Nos vemos en el centro en una hora. Carmela. | |
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5 de agosto de 1991. Carmela: Hoy comienzan las pláticas en el Centro de Salud. La doctora dijo que no llevemos niños; déjalos con mi mamá. Nos vemos en el centro en una hora. Leonor. | |
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Leonor: Hoy comienzan las pláticas en el Centro de Salud. La doctora dijo que no llevemos niños; déjalos con mi mamá. Nos vemos en el centro en una hora. Carmela. |
| Recado 1 |
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| Recado 2 |
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Complete el siguiente cuadro, anotando los datos que faltan. Vea el ejemplo. |
| Recado 1 | Recado 2 | |
| Fecha | 7 de septiembre | no tiene |
| Hora | ||
| Mensaje | ||
| Persona que lo escribió | ||
| ¿A quién va dirigido? |
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Conteste las siguientes preguntas: |
Conteste las siguientes preguntas, para ello, coloque los números de las respuestas en los recuadros.
| ¿Qué dato aparece en ambos recados? | |
| ¿Quién cree que haya escrito el recado 2? | |
| ¿A quién cree que vaya dirigido el recado 2? | |
| ¿Cree usted que, a pesar de sus diferencias, los dos recados pueden ser comprendidos? | |
| ¿Por qué? | |
| 1. El médico pediatra | |
| 2. El mensaje | |
| 3. Sí | |
| 4. A sus pacientes | |
| 5. Porque son claros y directos | |
| Reflexione las siguientes preguntas y escriba sus ideas en el espacio correspondiente. |
¿Por qué algunos recados pueden escribirse sin fecha o sin firma?
¿Cuándo sabemos quién nos deja un recado, aunque en él no aparezca su nombre?
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Lea el recado siguiente: |
Dé clic en la imagen para ampliarla.
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Al recado anterior, se le cambiaron algunos datos (destinatario, fecha, hora y nombre de quien lo envía) y se redactaron los tres que verá a continuación. Con el ratón dé clic a la opción que corresponde a la redacción correcta de un recado. |
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Saludos, Martha: Le aviso que vengo el miércoles. Nos vemos en la Alameda a las cinco de la tarde, ya sabe para qué. Sergio Rosales | |
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Sergio Rosales: Le aviso que vengo el miércoles. Nos vemos en la Alameda a las cinco de la tarde, ya sabe para qué. Le dejo saludos, Martha | |
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16 de mayo de 2011
Sergio Rosales: Le dejo saludos, Martha |
Lea el recado de nuevo; ¿cómo se transformó?. Escriba su respuesta en el siguiente recuadro.
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Ahora, lea de nuevo el recado enviado por Felícitas a Dominga y realice las actividades que se le piden. |
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| El recado anterior fue transformado tratando que la señora Dominga muestre a Felícitas que está muy enojada. ¿Cuál de las siguientes opciones es el recado transformado? |
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Recuerde que los recados pueden tener: fecha, hora, nombre de la persona a quien se dirige o nombre de la persona que lo escribe, aunque pueden incluir sólo algunos de estos datos, según el propósito y la situación de que se trate.