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Estas Páginas Mías
(Fragmento)
 
Como casi todos los niños, yo también fui a la escuela.
No pude seguir en ella por razones que sí vienen al caso pero que no puedo contar. Mi padre, un hombre que siempre sabe hallarle salida a los callejones que no la tienen, en vez de enviarme a un seminario clandestino o a una escuela de gobierno, me puso sencillamente a trabajar. Y así, a los doce años de edad entré como aprendiz a la imprenta del Chepo Gutiérrez.
 

Juan José Arreola
Escritor mexicano

La política de educación en los años noventa tuvo varias direcciones importantes: abatir el analfabetismo, continuar ofreciendo los estudios básicos gratuitos, proporcionarles el acceso a todos los ciudadanos a la escuela, atender a los grupos con mayores desventajas, como los indígenas, la población rural, los jornaleros migrantes, los habitantes de las zonas urbanas pobres, las personas con deficiencia mental, trastornos visuales, de audición y de lenguaje o con impedimentos motores, además de la incorporación gradual de los medios electrónicos, como la televisión, los videocassetes y la computadora, la descentralización de los estados y la actualización de los maestros.

En el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 se señaló:
"La educación será una altísima y constante prioridad del gobierno de la República, tanto en sus programas como en el gasto público que los haga realizables".

Los recursos financieros que en nuestro país se usan en educación provienen, en gran medida, de los impuestos que pagamos los mexicanos.