- Unidad 2
- Tema 1
- Actividad
- 18.
- Para que su comunidad tenga futuro
Hay personas que aseguran: "quien no conoce el pasado está condenado a repetirlo". Pero también hay quienes opinan que la historia no se repite, sino que cada situación es irrepetible.
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Completa el siguiente enunciado con algunas de las siguientes opciones. Planear el futuro se relaciona con:
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Para enfrentar en mejores condiciones el futuro, revisemos algunas de las experiencias pasadas; por ejemplo, las inundaciones de 1999 en diferentes zonas del país y de las cuales una bióloga y especialista en ecología opinó en una entrevista periodística:
"Si toda esa agua hubiera caído en una zona de vegetación natural, tal y como era su ecosistema de origen -selvas inundables, manglares y esteros-, no se hubieran registrado desastres. Pero en la medida en que deforestamos, el suelo no absorbe las precipitaciones pluviales. Las aguas que bajan de las montañas escurren con mayor rapidez, erosionan o desgastan el suelo y lo acarrean a los ríos y a las presas."
En la década de los noventas algunos hechos beneficiaron a personas y a distintos grupos sociales en México.
Por ejemplo. En 1993 se imprimieron y entregaron libros de texto en lengua indígena.
En el menú entre a la Revista Siglo mexicano y lea: "Los hechos de los años 1990 a 1993".
Uno de los más grandes logros de la ciencia de este siglo ha sido el mapa del genoma humano, es decir, de las maneras en que están ordenados los mensajes que transmiten la herencia. Este mapa abrirá una nueva era en la medicina, pues permitirá a los doctores comprender más a fondo enfermedades como el cáncer, el alzheimer y otras, y por lo tanto, encontrar tratamientos más exitosos.
El futuro es el resultado del presente y éste del pasado. Si nos preparamos para tener una vida mejor y si nos cuidamos a nosotros, a las plantas y animales y a todo nuestro planeta, tendremos un mejor futuro, pues podremos prevenir algunas situaciones y resolverlas con mayor facilidad gracias a la experiencia acumulada.