Componer palabras con sílabas conocidas, ordenar sílabas para obtener palabras con significado, escribir enunciados con palabras derivadas de las 10 palabras generadoras estudiadas, tomar dictado, composición y ordenamiento de enunciados, complementación de enunciados, leer textos, responder preguntas sobre la lectura por haberla comprendido, vincular ideas para crear situaciones.
Ejemplo, como con las palabras y los enunciados que dictarás, hacer preguntas sobre un texto leído. Incluye también ejercicios del tipo de los de la Fase 1, como relacionar imágenes con texto y relatar una historia con base en una secuencia de imágenes.
Además, pon sílabas para ordenar en palabras con significado, seleccionar imágenes para escribir un enunciado por cada imagen sin relación entre sí.
Revisa el Cuaderno de ejercicios y la Hoja de avances junto con las personas.
Recuerda que aunque estas actividades no serán un examen, sí deben tener instrucciones. Propicia que lean las instrucciones, pídeles que:
a) Lean individualmente la instrucción.
b) Digan en voz alta qué tendrán que hacer.
c) Aclaren cualquier duda que tengan con
alguna palabra difícil.
d) Realicen las actividades de manera individual.